Violência no Namoro na Escola Superior de Educação de Lisboa

Autores

  • Sofia Coelho e Sara Falcão Casaca Instituto Superior de Economia e Gestão, Universidade de Lisboa (ISEG-ULisboa), Portugal Autor

DOI:

https://doi.org/10.22355/exaequo.2017.36.04

Palavras-chave:

estudantes universitários/as, aspirações profissionais, articulação trabalho-família, papéis de género

Resumo

A informação recolhida através de um inquérito por questionário aplicado a jovens universitários/as permitiu verificar que os jovens universitários têm melhores perspetivas em relação à inserção laboral e à carreira profissional do que as jovens universitárias. No contexto de crise laboral, foram mais as jovens mulheres, contrariamente aos seus colegas do sexo masculino, a condicionar os seus projetos familiares devido às fracas perspetivas de inserção laboral. São ainda as jovens que apresentam os valores e as atitudes mais igualitárias e progressistas relativamente aos papéis de género na vida profissional e familiar. Relativamente à questão da articulação entre o domínio profissional e o laboral, são valorizadas práticas de organização do trabalho e políticas de gestão dos recursos humanos amigas das famílias. Contudo, são as jovens mulheres quem mais confere relevância às mesmas.

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Publicado

2023-01-01

Edição

Secção

Dossier "Género, educação e cidadania: conhecimento, ausências e (in)visibilidades"

Como Citar

Violência no Namoro na Escola Superior de Educação de Lisboa. (2023). Ex æquo, 36(36). https://doi.org/10.22355/exaequo.2017.36.04